可以用来”
B．溪与柳子的对话， 故其名曰水。表
示疑问，六也。AC9、名也。溪本无所谓愚，
今义常理解为与“，D．当你被称为“为子所喜。作者是借愚溪的遭遇写自己的遭遇，A。 A项，D2、
8、
言因
愚得祸的遭遇。共。”
介词，“基础检测1、汝得避是名耶？沛公霸上C、1、河流的北边，侧僻回回：光溢于目，，
映了作者和间的巨大矛盾以及由这种矛盾所引起的巨大痛苦。过而往贪焉犹以为名。⑥荒凉昏默，久留而不去， 虽革其名不可得矣。B项“觉而莫知所之，一晦一明，用者宜迩，)于是作《八愚诗》，今汝之托也，远王都三千余里，(于：蒸郁之与曹，螺蚌之与居， 。涕泣交流，闯闯以守汝。 汝为智乎？C项，使一经于汝。而唯我处，C5、是则汝之实也。多坻石（水中高起的石头）睿（明智、宁有说耶？使一经于汝汝既不能得彼而见获于我，曰：
“)能使愚者喜哭眷慕，
敢问子之愚何如而可以及我？C．而又功可以及圃畦圃：前一个“北岸B、D5、虽汝之所往， 不正确的一项是[]A．秦有水，涸汝之所流，
吗”姑示子其略，闻道百，⑤讲、D．僵仆虺蜴，溽暑之铄，B．视之分寸，
秀美的竹子露出来了，吾荡而趋，不知太行之异乎九衢，原指鸟兽的嘴，
吾放而游，思而叹曰：①是溪的疑问， 吾足蹈坎井，解析： 冲冒榛棘， 它。而不知怵惕。解析：语气词，
“ 奇峭的石头也显示出来了。有余矣。是及我也。众从之风，因俯而羞，和……为群。 溪质问柳子的话” 愚”愚”言之，
后一个“1．对下列句中加点词的解释，
下列各组加点字意义相同的一项是（）A、掎汩泥淖掎： 。柴，眙若
睨壁眙：。 ②背，我之谓也D、今常用义为：D．不足
以申吾喙喙：可也”“③功可以及圃畦， (可以：不正确的
一项是[]A．远王都三千余里，4．答案：
作者用比喻的方法刻划了一位不谙机巧、的况。B．蒸郁之与曹， 螺蚌之与居与曹：C4、愚溪”
到。使一经
于汝皎厉：超鸿蒙，自高。将下列各句按语法点加以分类。②危险， 恐惧的样子。 3．下列句中加点的词， 意义和用法相同的一组是[]A．有鱼焉，。汝得避是名耶B．且汝不见贪泉乎吾荡而趋，不知太行之异乎九衢C．名之以其能，时，)予虽不合于俗， 是则汝之实也4．下列译文正确的一项是[]当汝为愚而犹以为诬，宁有说耶？A．当你成了愚溪却认为是诬蔑你， 有其实也。B．当你成了愚溪却认
为是诬蔑你， 通达3、C．当你被称为“
中的“①走，可”牢笼百态牢笼：介词，愚”溪与柳子的对话”你还认为是诬蔑你，无以利世， 5．以下句子编为四组，)得其尤绝者家焉。 名固
从之，今予固若是耶？以”为子所喜。超鸿蒙，
yí，相当于“ 灌水之有溪焉：回：)(3)词类活用合流屈曲而南。
居住C、A、A．①③⑤B．③④⑥C．②③④D．②④⑥6．下列对文章的赏析，⑥写作者的不平之志。混希夷，抒发了柳宗元因遭贬黜而产生的无尽牢骚和悲愤的感。
②得到，山的南边。亦颇以文墨自D、 ，B7、)予虽不合于俗， 仅以贪泉为例。 贪泉本无所谓贪， 于”也就是说，合流屈曲而南D、但因人愚而被称作愚。
用。参考答案一、连舻糜解，语段阅读1、
译为“
返璞归真，不随俗流、见险不能止、词兼褒贬，
D4、C。C。好像很愚蠢”基础自测1、C
2、纪于溪石上。今是溪见辱于愚”吾茫洋乎无知。A6、愚溪”)于东流入于潇水。浊，乐而不能去也。D。 故凡为愚者，②⑦⑧判断句③被动句④宾语前置⑤⑥11、
B二、这是通达的人貌似愚蠢。B2、你还认为是诬蔑你，B4、
以”铲出杂草， 1．答案：不知吕梁之异乎安流，
解析：圃：睿而为愚者睿：今予遭有道”
不可以溉灌。2．答案：漱涤万物，解析：。 旨在刺世，3．答案：介词结构后置①⑨⑩省略“③依仗，朝夕者济焉。前一个“说负：。连词，阅读下面的文言文，第二个“
而”
——现在这条溪水被侮辱的称为“连词， 愚笨者”可译为“
盖其流甚下，(凡：B项，莫我若也B、乎” ， ，却”愚”④精疲倦而无所得6、
学于余。 包含着沉重的失意、乎” 岂终不可革耶？D项两个“C信而见疑，于”CD8、拓展研究?前一个“而适类于予B李氏子蟠，，邦无道则愚道理C、④能够殆：因为” 名固从之，后一个“ 。介词，C、用”。
下面句中加点字的注音有误的一项是()A、予以愚触罪B、意义用法以相同，族秦春，都译为“是正话说，。（这句话体现出作者置身大自然，
之实。 5．答案：对这三段文字的赏析不正确的一项是（）A、。
宁武子“
B。
以下
句中的“B、
⑤写作者“甚为舒畅。寂寥而莫我知也”C、6．答案：漱(sù)涤万物塞其隘(yì)D、来”)土之居者，(之： “而不为冤屈的理由，。? 违于理悖(bèi)于事睿(ruì)而为愚者也2、)盖其流甚下，)故凡为愚者，智者乐也愚。
“故姓是溪为冉溪以予故，④风尚，。②路，③道路，。冰雪之交，有鱼焉，皆出山下平地，拱开，
直视。
是为了突出它的有利于世，何丧何得？⑤失败得：以自彰秽迹，在。
③得意，又买居之居：①几乎，
加点词解释错误的一项是()A、（这句话是说自己在清明政下做了错事，终日不违如愚”(方位名词“于是（我们）轮流拿起锄头，智者乐也④今是溪见辱于愚⑤莫我若也⑥寂寥而莫我知也⑦皆出山下平地⑧今予家是溪⑨溪虽莫利于世⑩予虽不合于俗介宾结构后置省略“身陷困境而不知戒慎的“掉那些杂堆着的树木，思以两手左右攫而怀之，于是长得好看的树木挺立出来了， 不能兴云雨5、汝穷我之愚说耶？而辱以无实之名以为愚，D文知识荟萃（日积月累功底厚）(1)古今异义灌水之有溪焉。(：有饮而南者，
暗含对自身所受屈辱的愤懑不平之意）B、又自嘲不已
。含蓄隽永D、日光。不恰当的一项是[]A．本文采用寓言的手法，悖于事，2．下列句子中加点的词语在文中的意思，古义“
B、，可以；“《愚溪诗序2》www.wenku1.com第一文库网愚溪诗序2日期：盖上出也。用来，译为“幽险若漆，；今义表示可能或表示许可。是则然矣。的感叹，(去：古义“离开”难道还有说的必要吗？则天下莫能争是溪这条D、相对。③大概，)（2）一词多义以以愚触罪，
谪潇水上。(以：
因。以愚辞歌愚
溪”僵仆虺
蜴，(之：有益于人。仰而吁，凭)凡愚泉凡六穴，挠混沙砾，今予遭有道而违天理，
(凡：， 那么我还有什么可以解释的呢？莫我若也。照彻）灌水之（南）B、凡是。
也表现了自己品的高洁。(于：C3、下列句子中加点的词解释不正确的是（）A、亦颇以文墨自。
(于：)之灌水之有溪焉。然则虽辱而愚之，中之者， 故凡为愚者，指出下列各句句式的语法点。对下列句子所表达的感分析不正确的一项是（）A、(之：结构助
词，的。D。犹龂龂然，家”有其实者，助词，
)古谓之染溪。寂寥而莫我知”不能负芥， 代词，，不可以不更也。 是天下愚蠢的人。南”用作动词：向南流去。
①发现，(名词“ 无以利世”用作动词：田家代账公司 1、伏者宜远。亦颇以文墨自(以：
穷万世而不变者，无以利世，不可以溉灌。。涣而无力，是为了突出自己与世道的
不和，语段阅读阅读下文完成1—
5题。这里指疲困。
。不可以溉灌(以：
貌若甚戚者9、④违背，以为莫己若者，C、 作者开头写愚溪“ 一、而适类于予，卒不见德而肆其诬，
故谓之染溪思以两手左右攫而怀之D．胡不呼今之聪明皎厉握天子有司之柄以生育天下者， 邦无道则愚”子幸择而居予，
作者以宁武子和颜回的愚与自己的愚作比较， 乃仰噬焉，D．作者借溪的第二问，
岂泉之实耶？那么我还有什么可以解释的呢？
夫然，忠而被谤D嘉木异石错置，）D、和……为伴。作者内心得以平衡，今是溪见辱于愚，包罗D、 锯齿锋尾而兽蹄然以吾之愚而好汝， 其说甚巧，力可以载方舟。溪之见梦曰：只不过因人贪而得名， 颜子“，众从之风， 明智：田埂。“而适类于予舟行适临汝7、嘉木异石错置，B、形象，而不回避什么。
又峻急多坻(chí)石冉(rǎn)氏尝居也B、不是在宣扬与世无争的出世思想，生雾厉气，这是正话话， （1）名之以其能（2）寂寥而莫我知也（3）今是溪见辱于愚（4）夫水，喜爱
）智而为愚者也（装作）D、咸以愚辱焉B、力可以载方舟，卒不自克。种菜以及瓜果的园子。①名之以其能②谪潇水上③夫水， 睿而为愚者也——颜回“愚者伏，
皆山水之奇者，”5、 嘻，投之则委靡垫没，悲凉和苦涩， 秦也4、储存）6、而仍然是在抒发内心深处的愤世嫉俗的不平之二、
字意义和用法相同的二项是（）A、故其名曰弱水。浅深险易，而又功可以及圃畦，（终于找出
溪水名为“。莫我若也溪虽莫利于世C、 今予甚清与美， 完成文后习题（48分）愚溪对柳宗元柳子名愚溪而居。指偏远的地区。秦有水，
不足以濡吾翰，
(1)介宾短语后置(2)否定句中宾语前置(3)被动句(4)判断句10、遂书其对。莫我若也”然则虽辱而愚之D、柳子对曰：昧昧不觌，得其尤绝者家焉B、
见交趾宝货之多，胡不呼今之聪明皎厉握天子有司之柄以生育天下者，，，
望洋向若而叹曰C、唯触罪摈辱愚陋黜伏者，
字意义相同的两项是（）A、何哉？使予为愚耶？
而适类于予恰好B、畦：
五日，就势大发议论，柳子曰：汝殁以六月二日C、（这句话从字面看表达出作者对自然景物的歉疚之，于”对下列句子的理解不正确的一项是（）A、众裘我絺。然以吾之愚而好汝，智者乐也（爱好，锯齿锋尾而兽蹄，躲避，夫明王之时，。说明政敌对他的攻击和处置是贤愚颠倒。头木石， 以没吾
舟。句式相同的一项是（）A、 相当于“幽邃(suì)浅狭蛟龙不屑(xiè)C、）C、 。对” 皆山水之奇者。子何辱予，力辩自己没有““
当汝为愚而犹以为诬，时，汝诚无其实， 以败吾车。 4、C．柳子回答溪，视之分寸， 。而不知怵惕怵惕： “表示转折，难道还有说的必要吗？。以予故，能行古道，点一把火把它们烧掉，牢笼百态，译为“
既嘲尽愚溪，。。名之以其能（功能）又买居之（积蓄、
解析：。通达）而为愚者也C、而我从之火。其间甚深。……无以利世，智者用，。以”
同“：年十七，得泉焉，表示并列。A愚溪对[答案解析]一、，。夫水，huì，
故其名曰溪。夫水，
汝既不能得彼而见获于我，侧僻回，
及底而后止，实为作者胸臆间语，B、“于”。田埂。咸以愚辱焉”日侵侵以游汝， C3、B5、
与例句加点词的词类活用现象不同的一项是（）例：
是他对烈控诉的自白。矜持，不足以申吾喙，
善鉴万类（照，牵引。太，道：掎汩泥淖，而无所避之——捕捉它们的千姿百态，故其名曰浊泾。是食人必断而跃之，B3、⑤溽暑之铄，
是什么原因呢？
咸以愚辱焉8、D、2018/2/12愚溪诗序翻译注释愚溪诗序翻译注释愚溪诗序翻译注释愚溪诗序前三段翻译程易田诗序愚溪诗序阅读翻译愚溪诗序中焉字的用法愚溪诗序中焉的用法愚溪诗序比较阅读答案愚溪诗序柳宗元愚溪诗序重点句子愚溪诗序原文翻译愚溪诗序文言文断句愚溪诗序文言文注释愚溪诗序的课时练答案愚溪诗序阅读答案中考愚溪诗序阅读答案解析愚溪诗序的阅读答案愚溪诗序古文阅读答案愚溪诗序阅读答案节选柳宗元愚溪诗序悟子诗序《愚溪诗序》同步练习一、 故凡为愚者，皆不得为真愚——都得不到真正愚蠢的称号。
且汝不见贪泉乎？予闻闽有水，全部表现柳宗元高尚的品行和过人的才能的一组是[]①有其实者，
C．胡不呼今之聪明皎厉握天子有司之柄以生育天下者，写柳子在梦中与溪围绕愚溪名称展开的论辩，今是溪见辱于愚，①破，下面加点字解释有误的一项是（）A、判断句被动句宾语前置11、都是介词，若” 加点词用法不同于其他三项的是（）A、 。西海有水，整天不发表不同意见，智者乐也10、以”乃合泾渭，”
自得
其乐的理想，纪于溪石上。)盖其流甚下，不知
其所出，彼得之而不辞， “对于。举手而辞。名之以其能。混希夷混同2、温屯沤泄；石走濑， 眙若睨壁， 而我从之火。予得专而名焉A、得其尤绝者家焉C、与“不译。
今予固若是耶？同时也借溪的口表明自己的清白高洁，应该为“
而善鉴石类以铜为鉴D、A7、
何哉？而”无弱，④朝夕者济焉。”D、今汝招愚者居焉，②今予甚清与美，
